Ծիծեռնակը բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:
Մեկ անգամ էր նա բույն շինել
Եվ շատ անգամ կարկատել,
Բայց այս անգամ վերադարձին
Բույնն ավերակ էր գտել:
Այժմ նորից բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:
Նա հիշում էր անցած տարին
Իր սնուցած ձագերին,
Որոնց ճամփին հափշտակեց
Արյունարբու թշնամին:
Բայց նա կրկին բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:

2.Ընդգծված բառերը փոխարինի՛ր հոմանիշ բառերով: Շինում-կառուցում,շյուղ-ճյուղ,այժմ-հիմա,սնուցած-կերակրած,հափշտակեց-շորթեց,կրկին-նորից

3.Բանաստեղծության համար նոր վերնագիր հորինիր: ծիծեռնակի հիշողոթյունը

4.Ո՞վ է այս բանաստեղծության հերոսը:ծիծեռնակը

5. Նկարագրիր ծիծեռնակին: Ծիծեռնակը փոքրիկ, գեղեցիկ թրջուն է ունի մկրակձև պոչիկ և սպիտակ փորիկ:

6.Մանրամասն բնութագրիր ծիծեռնակին` օգտվելով բանաստեղծության բնութագրումների: Ծիծեռնակը աշխատասեր էր և գեղեցիկ

7.Առանձնացրո’ւ քեզ ամենից դուր եկած հատվածը և վերլուծի’ր:

Ծիծեռնակը բույն էր շինում,
Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում,
Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝
Առաջվա բույնն էր հիշում:

Ես ընտրել եմ այս հատվածը որովետև, ծիծեռնակը բույն էր շինում բայց տխուր էր որովետև ծիծեռնակը կորձրել էր իր ձագերին:

8.Արձակ շարադրի’ր բանաստեղծությու Արյունարբունը և վերլուծի’ր: Կար մի ծիծեռնակ նա ամեն տարի գարնանը գալիս է հայաստան նա ուներ մի բույն նա գնաց տեսավ որ բույնը քանդվել էր բայց նա չեր տղրում և նոր բույ էր պատրաստում:

9.Ինչո՞ւ է բանաստեղծությունը այսպես վերնագրված: Այս բանաստեղծությունը վերնագրած է հիշողություն որովետև ծիծեռնակ իր հին բույն էր հիշում և իր ձագերին:

10.Ի՞նչ գիտես ծիծեռնակների մասին: Պատմի՛ր: Ծիծեռնակը

11.Տեղեկատվական աղբյուրներից նյութեր հավաքիր ծիծեռնակների մասին:

12.Բանաստեղծության ծիծեռնակին  համեմատի՛ր Հ. Թումանյանի «Մայրը» պատմվածքի ծիծեռնակի հետ: Նշի’ր ընդհանրությունները և հիմնավորի՛ր պատասխաններդ:

1. Ո՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որիտասհազարավորը 7 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլորթվանշանները՝ 3։

1) 734333

2) 374333

3) 473333

4) 347333

2․ Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորվածնվազման կարգով․

1) 1, 2, 420, 580, 600

2) 360, 340, 540, 100, 90

3) 368, 358, 321, 101, 103

4) 265, 102, 98, 89, 78

3․Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 4-ին․

1) 2, 4, 6, 1, 8

2) 4, 8, 14, 24, 1022

3) 23, 4, 6, 88, 22, 12

4) 2016, 1048, 24, 1000096, 4

4․ Քանի՞ դեցիմետր է 4/5 մետրը։

1) 80

2) 8

3) 800

4) 12

5․ Գտի՛ր թիվը, որը 3-ի բաժանելիսստացվում է 4 և 2 մնացորդ։

1) 15

2) 14

3) 13

4) 12

6․ Ո՞րն է թվի գրության 1-ին կարգիկարգային միավորը։

1) 1

2) 10

3) 100

4) 1000

7․Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերիտարբերությունը, եթե հանելինմեծացնենք 10-ով։

1) Կմեծանա 10-ով

2) Կմեծանա 20-ով

3) Կփոքրանա 10-ով

4) Կփոքրանա 20-ով

8․Ընտրիր այն թվանշանը, որըտեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝կստացվի ճիշտ անհավասարություն․10կմ 220մ > 10կմ *50մ։

1) 2

2) 1

3) 3

4) 5

9․Ընտրիր այն պատասխանը, որնարտահայտում է 5 դեցիմետր 20 սանտիմետրը սանտիմետրերով․

1) 70

2) 700

3) 5020

4) 5200

10․ Արկղում կար 18 միատեսակ գնդակ։Արկղից հանեցին դրանց 7/9 մասը։Քանի՞ գնդակ մնաց արկղում։

1) 4

2) 14

3) 205

4) 25

11․ Գրիր երկու քառանիշ թիվ, որոնքբաժանվում են և՛ 3-ի և՛ 4-ի։1008,1224

12․ Քառակուսու մակերեսը 25 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛րքառակուսու պարագիծը։25:5=5 ( 5×2)+(5×2)=20

13․Լրացրու բաց թողնվածբառը(բառերը)։ Երկու գումարելիներիտեղափոխությունից գումարը—չի փոխվում———— ։

14․ Հաշվիր 115-(2+110:10)+6։(1+2) արտահայտության արժեքը։115-(2+110;10)+6;(1+2)=104

15․ Պայուսակում կա 4 կանաչ, 6 դեղին և10 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելուամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք էհանել, որպեսզի դրանցից գոնե մեկըլինի դեղին։

16. Քառակուսի հողամասի երեք կողմըշրջապատված է 42 մետր երկարությունունեցող ցանկապատով։ Գտե՛քհողամասի մակերեսը։ 42:3=14 14×14=196 պատ՝ 196

17․ Գրախանութն ստացավ 27 տուփտետր, յուրաքանչյուրում 100 տետր, վճարելով 54000 դրամ։ Տետրըվաճառվեց 1 հատը 30 դրամով։ Որքա՞նեկամուտ ստացվեց։ 27×100=2700 2700×30=81000 81000-54000=27000 պատ՝27000